среда, 25 марта 2015 г.

Поради батькам: "Як не виростити дитину-телезомб".



Яскрава картинка, що безперестанку змінюється, здатна полонити навіть найжвавішу дитину, змушуючи її просиджувати годинами перед «ящиком». Тому чимало родин із появою дитини відмовляються від телебачення повністю, аби тільки не дати маляткові перетворитися на телезомбі. Чи варто батькам сприймати телевізор виключно як джерело психічних розладів, ожиріння і збайдужіння до реального світу? Психологи, що співпрацюють із американським громадським телебаченням, стверджують: діючи свідомо й дотримуючись певних правил, батьки можуть перетворити телевізор на союзника й помічника у вихованні та розвитку дітей. MediaSapiens уже публікував поради для батьків немовлят, ці ж стосуються радше дітей від трьох до семи.

Небезпеки та ризики, з якими діти можуть зіштовхнутися в мережі Інтернет.



НЕБЕЗПЕКИ ТА РИЗИКИ, З ЯКИМИ ДІТИ МОЖУТЬ ЗІШТОВХНУТИСЯ В МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ

Бербега Олег Володимирович
Рішенням всякої проблеми служить нова проблема.
Гете
З розвитком людства щодо інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема впровадження мережі Інтернет в житті суспільства здавалось, вирішено значну кількість проблем,  а саме, миттєвий обмін інформацією різного характеру.
Інтернет – перспективний сектор економіки, який швидко розвивається, що й зумовило його використання злочинними спільнотами та агресивно налаштованими особами у своїй діяльності, зокрема з метою поширення вірусів, торгівлі людьми через Інтернет, розповсюдження фільмів зі сценами насильства та жорстокості, порнографії, зокрема, дитячої, залякувань та принижень. Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відбувається дуже бурхливо, і відповідно до цього має розвиватись культура їх використання. Завдяки різним видам комунікації молоді люди можуть виражати себе більш вільно та комфортно. Вони з цікавістю вивчають різні пропозиції у віртуальному просторі, однак часто виявляються досить незахищеними до негативних аспектів ІКТ.
Основні небезпеки та ризики з якими діти можуть зіштовхнутися  в мережі Інтернет. Діти і підлітки можуть наразитися на безліч ризиків: порнографія, порушення авторських прав, пропаганда екстремізму, наркотиків, нецензурні тексти (контентні ризики); віруси, трояни, спам, онлайн шахрайства; незаконні контакти, кіберпереслідування (погрози, сексуальні домагання з використанням інформаційних технологій) тощо. [1].
Всі ці небезпеки та ризики з яким діти можуть зіштовхнутися  поділено на чотири групи [6] , а саме:
1.                Контентні ризики.
2.                Комунікативні ризики.
3.                Електронні ризики.
4.                Споживчі ризики.

вторник, 24 марта 2015 г.

Интересно знать! Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста



12 пальчиковых игр

Пальчиковая гимнастика для детей 1-2 лет
Кулачок
Этот пальчик — маленький, (загибаем мизинчик)
Этот пальчик — слабенький, (загибаем безымянный пальчик)
Этот пальчик — длинненький, (загибаем средний пальчик)
Этот пальчик — сильненький, (загибаем указательный пальчик)
Этот пальчик — толстячок, (загибаем большой пальчик)
Ну а вместе — кулачок!

В гости
В гости к пальчику большому (большой пальчик отогнут, остальные сжаты в кулак)
Приходили прямо к дому:
Указательный и средний, (в соответствии с текстом разгибать поочередно пальцы)
Безымянный и последний.
Сам мизинчик-малышок
Постучался на порог.
Вместе пальчики — друзья, (сжать пальцы в кулак и разжать их)
Друг без друга им нельзя.

Важлива інформація для вихователів, учителів і батьків дітей. Програми батьківського контролю




Програма для обмеження доступу дітей до небажаних ресурсів в Інтернеті та контролю часу перебування у Мережі.
Програма для обмеження часу роботи дітей та підлітків на комп′ютері.
Батьківський контроль в Інтернеті, контроль запуска ігор, інтернет-фільтр.

Для створення даного повідомлення були використані матеріали сайту: http://bibl.kharkiv.ua/internet-bezpeka/dlya-batkiv

среда, 18 марта 2015 г.

Важная информация для воспитателей! 20 простых игр с детьми для детей дошкольного возраста.



1.                    Слепая курица. С закрытыми глазами пытаемся пройти из одной комнаты в другую, ничего не задев. От 3 лет.
2.                    Смеяться запрещено. Пытаемся рассмешить своего товарища, рассказывая ему всякую чепуху. Его задача - остаться серьезным. Кто дольше выдержит? От 3 лет.
3.                    Сооружаем домик. Накрываем стол большой скатертью или покрывалом. Забираемся под стол. Главное - не забыть провиант. От 2 лет.
4.                    Соревнование скороходов. Все надевают очень большую по размеру обувь и бегут наперегонки через всю квартиру. От 2 лет.
5.                    Сортируем кубики. Все кубики сортируем по цвету и форме. От 2 лет.
6.                    Ставим ворота из крышечек от бутылок. Устанавливаем коридор из нескольких ворот. Для этого составляем по две крышечки друг с другом. Проталкиваем пальцем монетки через ворота. От 5 лет.
7.                    Считаем машины. Смотрим в окно. Заключаем пари, сколько машин (или сколько машин определенного цвета или модели) за какое-то время проедут мимо дома. От 5 лет.
8.                    Считаем очки. Для тех, кто учится считать. Бросаем кости по очереди. Выигрывает тот, кто наберет больше очков. От 4 лет.
9.                    Танцы. Включаем музыку, затем танцуем, как сумасшедшие. От 2 лет.
10.              Угадываем животных. Каждый изображает какое-нибудь животное. Другие должны угадать - какое. От 5 лет.
11.              Угадываем звуки. Один игрок закрывает глаза и пытается отгадать, кто из других игроков только что храпел, бурчал или мяукал. От 4 лет.
12.              Учимся прыгать. Как можно дольше про-прыгать на одной ноге. От 4 лет.
13.              Фигура-коврик. Из брюк, рубашки и ботинок выкладываем на полу фигуру. Рисуем на бумаге подходящее по размеру лицо, вырезаем и прикладываем. От 4 лет.
14.              Футбол сидя. Два игрока садятся друг против друга и играют ногами шариком от пинг-понга. От 2 лет.
15.              Шляпки для пальцев. Из кружков клеим для каждого пальца свою остроконечную шляпку. От 4 лет.
16.              Щелкаем монеткой. Два игрока кладут монетку на стол и пальцем стреляют монеткой от одного к другому. От 4 лет.
17.              Что-то, чего ты не видишь. Загадываем какую-нибудь цветную вещь в комнате. Называем цвет и просим угадать этот предмет. От 4 лет.
18.              С помощью скатерти и полотенец превращаем стол в пещеру, где так уютно можно спрятаться ото всех. Или превращаем детскую в остров сокровищ, а детей в кладоискателей, для чего родителям надо запрятать в разных местах какие-нибудь новые игрушки (куколки, машинки, воздушные шарики и т.д.).
19.              И двухлетние малыши, и первоклашки очень любят разные коробочки, шкатулки и ящички, набитые всякой всячиной, в которых порыться - одно удовольствие. Случай, фантазия, пристрастия и возраст ребенка помогут сделать из этого немудреного занятия нечто увлекательное (только не оставляйте без присмотра детей младше трех лет, чтобы они случайно не проглотили какой-нибудь мелкий предмет).
20.              Сортируем безделушки. Достаем из коробки пуговицы, орешки, катушки из-под ниток и сортируем. То же относится и к каштанам, морским камушкам и ракушкам, привезенным из отпуска или принесенным с последней прогулки. Советуем заранее запастись пустыми коробочками и баночками (с двух лет).
По материалам сайта: http://elena-space.ru/post356667999/

четверг, 5 марта 2015 г.

С праздником 8 марта!!!



Примите наши поздравленья
В Международный женский день!
Пусть будет ваше настроение
Всегда цветущим, как сирень,
Пусть будет жизнь прекрасна ваша,
И дети счастливы всегда,
Пусть дом ваш будет полной чашей!
Удачи, счастья и добра!

С уважением, сотрудники секции развивающего обучения!

понедельник, 2 марта 2015 г.

Интересно знать! Гаджеты «разрывают» связь матери и ребенка



Японские ученые призывают родителей перестать использовать средства мобильной связи как «карманную няню».

Полезны или вредны гаджеты для человеческого здоровья, избежать их присутствия в жизни современного взрослого человека уже невозможно. Поэтому борьба с проникновением «умных машин» уже давно не ведется. Однако эксперты не устают протестовать против приобщения к гаджетам детей. Так, исследователи из Ассоциации педиатров Японии пришли к выводу, что раннее использование малышами мобильных телефонов ведет к разрыву так называемой «энергетической пуповины» между мамой и ребенком.
Ученые бьют тревогу: родители все меньше занимаются воспитанием ребенка, перекладывая эту обязанность на мобильные устройства, наполненные до отказа различными приложениями для детей. Смартфон, едва попадая в детские руки, успокаивает, а затем и развлекает ребенка. Со временем малыш нуждается в общении с гаджетом больше, чем с мамой.
Разработчики приложений для мобильных устройств ежесезонно выпускают на рынок десятки новых игр, рассчитанных на детскую аудиторию, снабжая их приставкой «развивающие». Хотя, на самом деле, эти приложения просто крадут у родителей внимание ребенка. По данным ученых, 20% японских дошкольников несколько часов в сутки проводят в онлайн-играх.  Таким образом, заявляет автор научной работы Хироми Уцуми, «гаджеты способны фактически «разорвать» связь между родителями и их детьми».
Ранее экспертами было установлено, что использование гаджетов детьми до 6 лет приводит к задержке развития одного или нескольких органов чувств, оказывает негативное воздействие на развитие моторики, что, в свою очередь, плохо отражается на способности ребенка писать.